PRÀCTICA: ENTREVISTES
Per veure reflectida la teoria Piagetiana sobre el desenvolupament cognitiu vam fer 4 entrevistes a infants de 6, 7, 10 i 11 anys.
Les 4 preguntes eren les mateixes per tots els nens/es :
1. Quin és el teu millor amic ? Per què ?
2. Que t'han portat els reis ? I al teu millor amic ?
3. Si al teu millor amic li haguèssin portat... ( una joguines que és prototípica de nens si és una nena/una joguina que és prototípica de nenes si és un nen ) que haguèssis pensat ? Seria estrany ?
4. Per què creus que passa això ?
Jo vaig encarregar-me de fer les entrevistes a la nena de 10 anys i analitzant les respostes podem comprovoar que el nivell de cognició és força avançant respecte la seva edat ja que jutja el que scceeix amb arguments i anant més enllà de les respostes bàsiques. Aquí deixo les preguntes contestades :
1. Quin és el teu millor amic ? Per què ?
La seva millor amiga és una nena ja que els nens de la seva classe són massa agressius i "brutus" per ella. És la seva amiga ja que estan sempre juntes, pot explicar-li les seves preocupacions, els secrets, si té algun problema li demana ajuda.. en fi, és un grau d'amistat on es confia molt amb l'altre persona, està molt desenvolupat.
2. Que t'han portat els reis ? I al teu millor amic ?
Li han portat roba, , gorros, una alfombra per l'habitació i un micròfon. Són coses que necessitava i a part el micròfon que li feia molta il·lusió. A la seva amiga li han portat més que res joguines.
3. Si al teu millor amic li haguèssin portat... ( una joguines que és prototípica de nens si és una nena/una joguina que és prototípica de nenes si és un nen ) que haguèssis pensat ? Seria estrany ?
Ella no ho veu tant estrany ja que la seva millor amiga juga molt amb els nens quan és a l'escola tot i que fora de l'escola juga molt més amb ella. Sap que dintre de la societat hi ha encara alguns nens que ho veuen molt estrany però ella creu que tampoc ho és tant, el més important és fer el que t'agrada.
4. Per què creus que passa això ?
Creu que passa això per la societat. Veu que hi ha diferències entre les possibilitats que tenen les nenes i les possibilitats que tenen els nens. Veu que les nens tot i jugar a jocs que són més prototípics per nens no són tant criticades com les situacions on són els nens que juguen amb joguines prototípiques de nenes. Creu que poc a poc es podrà anar canviant però costa molt.
Com a conclusió podem veure que crea molt raonaments amb cada resposta i té una mentalitat crítica davant de successos com la diferència de gènere.